Potwierdzamy że na kursie Trening Interpersonalny i Symulacje Umiejętnościowe akceptuje się nizej wymienione problemy do prezentacji zaliczeniowej:
zabawa językowa : „U2 jako urzeczywistnienie mitu popkultury w społeczeństwie postmodernistycznym” oraz „Mityczny aspekt kultury we wspólczesnej reklamie”
gra słownikowa : „Ekumeniczny wymiar pontyfikatu Jana Pawła II. Pielgrzymki Jana Pawła II na Bałkany” oraz „Promocja miasta Gniezno przez sport”
zabawa kreatywna : „Optymalizacja lasera Er:YAG z modulacją dobroci pracującego z podwyższoną repetycją” i Symulacje Biznesowe i „Kierunki wyjazdów turystycznych studentów Wydziału Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej oraz Wydziału Mechanicznego Politechniki Lubelskiej w 2012 roku”
gra menedżerska – „Kobiety w epoce elżbietańskiej” oraz „Atrakcyjność turystyczna Antwerpii”
zabawa menedżerska – „Kontrola powieści psychologicznejna przykladzie „Zbrodni i kary” Fiodora Dostojewskiego” i „Konstrukcja i badania hybrydowego impulsowego lasera Ho:YLF”
gra menedżerska : „Matteo Ricci SJ – wizjoner ewangelizacji i Dalekiego Wschodu” i „Autoprezentacja użytkowników portalu społecznościowego Facebook, na danych źródłowych z dwunastu obserwowanych tablic”
zabawa kreatywna : „Uścisk Erosa i Tanatosa w filmie „Fanny i Aleksander” Ingmana Bergmana oraz „Przełamując fale” Larsa von Triera” oraz „Polska okresu PRL-u widziana oczami dziecka na przykładzie komiksu „Marzi. Dzieci i ryby głosu nie mają” Marzeny Sowy”
zabawa słownikowa : „Polska, a Bułgaria i Macedonia. Wizerunek Bułgarii i Macedonii w polskich mediach” oraz „Tren – modyfikacje i trwanie gatunku literackiego (na studium przypadku wybranych utworów Jana Kochanowskiego, Sebastiana Fabiana Klonowica i Zbigniewa Herberta)”
symulacja słownikowa : „Obraz małej ojczyzny w mediach na podstawie Gniezna i okolic” i „Obraz pomarańczowej rewolucji w społeczeństwie polskim”